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Jun 03, 2023

Les 10 meilleurs conseils pour enseigner le système métrique

Roger Clifton sur 20 octobre 2022 05:13

Roger Clifton sur 20 octobre 2022 05:13

Souvent, l'enseignant ou le manuel est encore contaminé par le système CGS, insuffisamment converti en SI. Il serait utile que l'enseignant convertisse toutes ses propres constantes par cœur avant de parler à ses élèves. Après tout, le discours de l'enseignant devient la pensée des élèves.

Un cours de sciences à l'école primaire pourrait commencer par un chant répété, "kilo, mega, giga" puis "milli, micro, nano". Avec ce chant résonnant comme référence, les étudiants savent immédiatement à quel stade appartient une quantité citée.

Une classe STEM de lycée bénéficierait également d'un chant prolongé, "kilo, mega, giga, tera, peta, exa" puis "milli, micro, nano, pico, femto, atto". Notez que ce sont des séries géométriques en puissances de 1000, et les unités CGS, centi, deci, deka etc ne doivent pas contaminer le chant.

Je parle d'expérience d'années de correction d'étudiants de première année, pour réapprendre à penser en SI.